Tercer grado armó cuerpos geométricos utilizando plastilina y
escarbadientes. ¡¡Los chicos se ven muy entusiasmados mostrándonos sus producciones!!
Atender a la diversidad supone tomar decisiones políticas y pedagógicas; implica debatir y lograr consensos acerca de qué es lo común que todos los alumnos deben aprender y utilizar estrategias diferenciadoras para que todos ellos logren el dominio de lo básico en una medida aceptable. Por ende, una pedagogía de la diversidad no puede apoyarse en la homogeneidad de formas de trabajar.
viernes, 2 de noviembre de 2012
miércoles, 24 de octubre de 2012
Proyecto de articulación entre Nivel Inicial, 1ro y 2do grado
"El
concepto de articulación entre niveles y grados supone lograr acuerdos de
trabajo para que el paso de los alumnos de un nivel de enseñanza a otro, o en
su defecto, de un grado a otro no signifique un desmembramiento y una desconstrucción
de saberes ya aprendidos. Esto se logra a través de acuerdos entre directivos,
colegas, con las familias y con los mismos chicos en general.
Durante el transcurso de 2010 y 2011 se llevaron a cabo proyectos de articulación entre Nivel Inicial y Primer Grado. Los mismos han sido expuestos en las “Jornadas de intercambio de experiencias pedagógicas de las Escuelas Normales”. En este ciclo 2012 en una tercera instancia creemos necesario continuar con esta línea de acción a través de un proyecto, aún más integrador desde el momento que se ha sumado Segundo grado.
Los objetivos, contenidos, actividades y secuencias didácticas permitirán evaluaciones parciales, que a su vez direccionarán las siguientes acciones y el producto final. Un emprendimiento colectivo de los docentes de ambos niveles que buscarán dar respuesta a una situación que promueve una constante preocupación y motivo de reflexión: el proceso de alfabetización. En esta oportunidad lo haremos integrando el área de prácticas del lenguaje y Conocimiento del Mundo a través del contenido de la alimentación y el cuidado de uno mismo y de los otros."
Durante el transcurso de 2010 y 2011 se llevaron a cabo proyectos de articulación entre Nivel Inicial y Primer Grado. Los mismos han sido expuestos en las “Jornadas de intercambio de experiencias pedagógicas de las Escuelas Normales”. En este ciclo 2012 en una tercera instancia creemos necesario continuar con esta línea de acción a través de un proyecto, aún más integrador desde el momento que se ha sumado Segundo grado.
Los objetivos, contenidos, actividades y secuencias didácticas permitirán evaluaciones parciales, que a su vez direccionarán las siguientes acciones y el producto final. Un emprendimiento colectivo de los docentes de ambos niveles que buscarán dar respuesta a una situación que promueve una constante preocupación y motivo de reflexión: el proceso de alfabetización. En esta oportunidad lo haremos integrando el área de prácticas del lenguaje y Conocimiento del Mundo a través del contenido de la alimentación y el cuidado de uno mismo y de los otros."
lunes, 22 de octubre de 2012
Proyecto "La cueva de las brujas Resto-Bar" -2do A
Este proyecto de 2do grado surgió a partir de la lectura del primer capítulo del cuento “La cueva de las brujas Resto-Bar”. Este trabajo forma parte del proyecto de articulación que se realiza este año entre Preescolar, 1er y 2do grado.
martes, 16 de octubre de 2012
Jornada de música y ajedrez
El martes 9 de octubre
visitaron nuestra escuela “Tocada movida” una banda que hace canciones jugando
con el ajedrez. Sus integrantes: Ale, Maia, George y Chano son profesores de
Ajedrez del Programa de Ajedrez Escolar dependiente de la Dirección de
Extensión Educativa y Recreativa del Ministerio de Educación del Gobierno de la
Ciudad de Buenos Aires.
Este es el primer
encuentro de una serie de jornadas que iremos desarrollando en los ciclos
lectivos 2012-2013. Aquí compartimos algunos momentos
de esta divertida actividad.
Clínica de Mini-rugby
Los 5º grados
participaron en la Clínica de Mini- rugby que se realizó el miércoles 26 de
septiembre en la Escuela de Fútbol de C. Marangoni.Este encuentro tuvo como
objetivo:difundir el juego mediante el uso de
leyes sencillas de aprender,utilizando el juego de rugby como un medio
formativo, recreativo y educativo en la estimulación de la toma de decisiones,
las destrezas del juego y la inteligencia táctica.
lunes, 8 de octubre de 2012
Maratón de lectura en el Normal
El 28 de septiembre se realizó la 10° Maratón de Lectura, la 4° llevada a cabo en el Normal 7.
En esta ocasión, contamos con la presencia de Daniel Peluffo a quien nuestra institución homenajeó la placa - por el apoyo incondicional a la escuela pública.Con los alumnos de 7°, el profesor de música Mariano, prepararon el cuento sonorizado "Regreso a casa".
Además, contamos con la visita de Lidia Juana Comaschi, narradora de cuentos que preparó fábulas para los más chiquitos.
Narradora Lidia Juana Comaschi by florenciafpd
¡Hace clic y mirá el video de "Las hermanas Ruíz y el muñeco de nieve"!
¡La 7 de Almagro transmitió en vivo! Fue la primer emisión en vivo de la radio. Hubieron juegos de adivinanzas, trabalenguas, y un sorteo. ¡Escuchalo!
Maratón-Emisión en vivo by florenciafpd
Además, contamos con la visita de Lidia Juana Comaschi, narradora de cuentos que preparó fábulas para los más chiquitos.
Narradora Lidia Juana Comaschi by florenciafpd
¡Hace clic y mirá el video de "Las hermanas Ruíz y el muñeco de nieve"!
¡La 7 de Almagro transmitió en vivo! Fue la primer emisión en vivo de la radio. Hubieron juegos de adivinanzas, trabalenguas, y un sorteo. ¡Escuchalo!
Maratón-Emisión en vivo by florenciafpd
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