Atender a la diversidad supone tomar decisiones políticas y pedagógicas; implica debatir y lograr consensos acerca de qué es lo común que todos los alumnos deben aprender y utilizar estrategias diferenciadoras para que todos ellos logren el dominio de lo básico en una medida aceptable. Por ende, una pedagogía de la diversidad no puede apoyarse en la homogeneidad de formas de trabajar.
domingo, 4 de septiembre de 2011
miércoles, 31 de agosto de 2011
Proyecto “Mi laboratorio de Ciencias” de 4º, 5º, 6º y 7º grados.
El proyecto consiste en ir armando un laboratorio con los materiales propios para despertar en los niños la curiosidad por la ciencia, conocer el trabajo de los cientìficos y sus competencias.
Al comprender la importancia de observar al mundo con “ojos cientìficos” se pueden interpretar procesos naturales.
Las experiencias llevadas llevadas a cabo podràn exponerse llegado el caso, como lo hizo el año pasado 6º grado, en la feria de ciencias interescolar.
A tales efectos se organizaron dos reuniones informativas tipo taller con la guía de la Profesora Mirta Kauderer , entrega de material de capacitación, armado de laboratorio con la asistencia de los docentes del área de 4º a 7º grado.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)