Atender a la diversidad supone tomar decisiones políticas y pedagógicas; implica debatir y lograr consensos acerca de qué es lo común que todos los alumnos deben aprender y utilizar estrategias diferenciadoras para que todos ellos logren el dominio de lo básico en una medida aceptable. Por ende, una pedagogía de la diversidad no puede apoyarse en la homogeneidad de formas de trabajar.
miércoles, 30 de noviembre de 2011
Blog "Los críticos de cuarto"
Cuarto grado está construyendo un blog con críticas de libros que leyeron durante el año.
No hay comentarios:
Publicar un comentario