¡Mirá cómo avanza el trabajo!
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Material con fines culturales y educativos - ENS N°7 "José María Torres"
Atender a la diversidad supone tomar decisiones políticas y pedagógicas; implica debatir y lograr consensos acerca de qué es lo común que todos los alumnos deben aprender y utilizar estrategias diferenciadoras para que todos ellos logren el dominio de lo básico en una medida aceptable. Por ende, una pedagogía de la diversidad no puede apoyarse en la homogeneidad de formas de trabajar.
viernes, 26 de junio de 2015
Armamos un espejo incaico
Los alumnos de 5° A, con la profe Carolina de plástica, están armando un espejo incaico con cartón, papel de diario, cinta de papel y cola vinílica.
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Material con fines culturales y educativos - ENS N°7 "José María Torres"
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Nuestra primera experiencia con microscopio
Los alumnos de 5° A estuvieron observando diferentes formas celulares en el microscopio: cuadradas, pentagonales e irregulares, de la cebolla, elodea, y diferentes tipos de hojas de plantas.
Pudieron ver en un corte de una hoja sus estomas ¡y quedaron fascinados! También realizaron observaciones de microorganismos (hongos, hifas, etc.) y por último cristales de cloruro de sodio y azúcar.
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Pudieron ver en un corte de una hoja sus estomas ¡y quedaron fascinados! También realizaron observaciones de microorganismos (hongos, hifas, etc.) y por último cristales de cloruro de sodio y azúcar.
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viernes, 19 de junio de 2015
¡A pensar con las adivinanzas de 3ro!
Los alumnos de tercer grado escribieron en la sala de informática divertidas y enigmáticas adivinanzas numéricas. Las compartimos con ustedes. ¡A ver quién las resuelve primero!
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viernes, 29 de mayo de 2015
Acto del 25 de mayo
Los alumnos de quinto grado recordaron el 25 de mayo.
¡Felicitaciones a los chicos y a las maestras por tanto trabajo!
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¡Felicitaciones a los chicos y a las maestras por tanto trabajo!
viernes, 22 de mayo de 2015
Magnetismo
Los alumnos de 4°A armaron en el aula un electroimán con una pila, hilo de cobre y un clavo. De esta forma, pudieron experimentar el magnetismo por electricidad. También lo hicieron por frotación.
¡Miren cómo trabajaron!
¡Así trabajan los chicos de 5°A en la sala de informática!
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